Kunst

Selbstverständnis des Faches Kunst

„Das Fach Kunst motiviert die Kinder und Jugendlichen, sich in der Welt der Bilder zu orientieren und sich selbst Bilder von der Welt zu machen. In der Einheit von Wahrnehmung, Reflexion und bildnerischer Produktion werden die Schüler befähigt, die Wirklichkeit mit allen Sinnen immer wieder neu zu erleben, zu verstehen und sich aktiv zu ihr in Beziehung zu setzen. Diese grundlegende schöpferische Fähigkeit, die auf Phantasie und Vorstellungsvermögen basiert und mit der der Mensch sich die Welt erschließt, fördert das Fach Kunst in allen Lernbereichen. Es leitet die Schüler zur Differenzierung ihrer Wahrnehmung an, stärkt die Gestaltungspotentiale und erarbeitet eine breitgefächerte Orientierung...“ 
(Lehrplan für das Gymnasium in Bayern)

Lehrkräfte der Fachschaft Kunst

Rahmenbedingung und Inhalt

Am ChG wird das Fach Kunst in allen Klassen zweistündig unterrichtet, in der Mittelstufe halbjährlich im Wechsel mit Musik.
Das Fach Kunst ist von der 5. bis 10. Jahrgangsstufe Vorrückungsfach.
Die Themen der 5. bis 10. Jahrgangsstufe werden den Lernbereichen „Lebenswelten“, „Kommunikation“, „Design und Architektur“ und „Bildende Kunst“ entnommen.
Inhalt in der Qualifikationsphase (Q11/12) sind die vier Themenbereiche „Körper“, „Objekt“, „Gebauter Raum“ und „Visuelle Kommunikation“ und werden jeweils bildnerisch-praktischen, mündlichen und schriftlichen Leistungsnachweisen in das Abitur eingebracht. Kunst kann als Abiturfach mündlich (Kolloquium) und schriftlich (Additum) gewählt werden.
Darüber hinaus werden P-Seminare (Projekt-Seminar zur Studien- und Berufsorientierung) und W-Seminare (Wissenschaftspropädeutisches Seminar) angeboten.